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政策研究
“雙一流”高校如何走向產教深度融合的大道?
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18-04-09
智庫訪談丨姜大源:產教融合“三熱三不熱”怎么破?
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18-03-14
姜大源、董剛、孫善學、趙偉談《關于深化產教融合的若干意見》
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18-03-05
他山之石丨常熟理工學院:推進地方本科高校內涵式發展
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18-03-04
產學融合2.0火力全開 帶你深入探秘“新工科”――采訪慧科集團合伙人、集團首席戰略
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18-03-04
陳國龍:高校產業學院改革試點的探索
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18-01-18
落實深化產教融合,從轉變思維方式開始
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18-01-10
陳鋒:抓住機遇,乘勢前進,推動產教融合邁向新階段
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18-01-10
應用型本科高校如何破解產教深度融合瓶頸?
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18-01-02
新建院校走新路,應用型發展結碩果
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17-12-27
深化產教融合丨郭建如:構建產教融合協同體系與合作機制
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17-12-27
國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見
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17-12-20
國家發改委有關負責人解讀 《關于深化產教融合的若干意見》
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17-12-20
慧科集團產學融合新突破 常州市政府、常州大學、阿里云、慧科集團四方共建江蘇省第一所
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17-12-01
論經濟轉型升級背景下 我國高等教育結構改革
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17-11-27
【產教融合】葉飛帆:產教融合:普通本科高校向應用型轉變的目標和路徑
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17-11-24
【產教融合】張 云 郭炳宇:擁抱行業:跨入深度產教融合2.0時代
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17-11-21
對話溫州大學校長李校:建設高水平應用型大學 融入地方經濟發展
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17-11-15
教育之聲丨中辦國辦出臺意見:深化教育體制機制改革
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17-09-27
陳鋒做客人民網,聊聊“高校轉型發展那些事兒”
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17-09-07
地方高校轉型丨黃達人@書記、校長,建設高水平應用型大學這三點要清楚!
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17-09-05
高校轉型發展丨陳鋒:高校轉型要兩線并進,重點突破
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17-09-01
地方高校轉型丨跟著三位院長,看轉型發展的獨特實踐
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17-08-09
IFIE?聽主咖說丨新工科人才培養“OBE”了么?
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17-07-17
四川工商學院:“四個對接”走通轉型之路
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17-06-15
面向未來的中國新工科建設
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17-06-15
新工科建設指南(“北京指南”)
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17-06-14
新型大學:“型”在何處
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17-06-14
“新工科”建設的五個突破與初步探索
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17-06-07
2017年廣東省高水平大學建設推進會暨產學研對接大會在佛山舉行
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17-06-05
河南省應用技術類型本科院校建設工作現場會在我校召開
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17-06-05
相互聽課:大學教學的學術規范
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17-06-01
新工科建設:強勢打造“卓越計劃”升級版
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17-06-01
關于印發江西省有特色高水平大學和一流學科專業建設實施方案的通知
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17-06-01
地方本科院校建設應用型高校的轉型路徑研究
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17-05-24
“新工科”建設與發展的路徑思考
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17-05-05
專家學者解讀教育“十三五”規劃之高教版
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17-05-02
高校轉型:突破“圍城之困”――訪新建本科院校聯盟名譽理事長、南通大學黨委書記成長春
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17-04-27
教育部等五部門關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見
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17-04-27
群言爭鳴丨新工科建設的六個問題導向
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17-04-20
張大良:因時而動 返本開新 建設發展新工科――在工科優勢高校新工科建設研討會上的講
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17-04-18
專訪丨溫州大學校長李校遙悍⒒幼隕硤厴 對接國家戰略 打造創業型大學
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17-04-01
【廣東省】投入近100億元,省市共建11所本科高校,推動地方本科高校轉型發展
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16-12-27
我國地方本科高校轉型問題的研究述評
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16-12-24
【海南省】海南將推動本科高校向應用型轉型發展
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16-12-22
【湖北省】湖北省推進省屬本科高校轉型發展工作會在黃石召開
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16-12-21
顧永安:應用本科專業集群――地方高校轉型發展的重要突破口
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16-12-08
張大良:關于辦好新型本科院校
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16-12-06
馬陸亭 葉桂倉:高等教育研究的繁榮與危機
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16-10-17
我國地方普通本科院校轉型發展若干熱點問題辨析
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16-10-17
探索地方高校轉型之路,多省優化專業設置和課程體系
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16-10-08
教育部:推進高等教育學分認定和轉換工作
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16-10-08
【貴州】確定5所本科高校為向應用型高校轉型發展試點學校
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16-09-27
【甘肅】引導部分省屬本科院校向應用技術型大學轉型發展
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16-09-26
【重慶】重慶發布引導市屬高校向應用型轉變的意見
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16-09-20
新建本科院校如何實現轉型發展
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16-09-20
【河北】河北省本科高校轉型發展試點工作實施方案
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16-09-19
【河北省】我省將建10所普通本科高校轉型發展示范校
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16-09-14
【四川】5年內我省要建成15所普通本科轉型發展示范院校
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16-09-14
教育部長陳寶生:大力調整高等教育結構,著力提升高校教學水平和創新能力
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16-09-06
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